互联网教育尊崇的是孔子，不是马云
铁岭市副市长岳泽慧出席讲话
编者按
严文科老师提出，创新是中小学教育产品的灵魂， 无论是在传统的以图书形式呈现的教育产品，还是以互联网形式呈现的教育产品，都必须坚持内容创新。“以能力养成为导向的创新”“以情境化学习为导向的创新”“以提高学习效率力导向的到新”是有爱、有责任感的中小学助学产品在内容研发必须遵循的三个核心理念。
金秋9月，中秋、国庆双节前夕，2015在线教育“互联网+教育+核心价值观”论坛在中国铁岭召开。应主办方铁岭市人民政府邀请，北京，上海，沈阳等各地的互联网教育精英、学者聚集铁岭，共议新环境下中国互联网教育下的和未来，并就以铁岭的现为代表的众多三线城市在方兴未艾的“互联网+”大潮中如何寻找契机、迎头赶上等议题建言献策。全国政协委员、铁岭市人民政府岳泽慧副市长及铁岭市服务局、教育局、电子商务协会等有关领导参加了本次大会。
外研网CEO高山演讲
中国的在线教育在2014年迎来了行业的爆发期，在线教育企业如雨后春笋般不断涌现，互联网教育成为中国信息化发展最快、最引人瞩目的领域，每天有2.6家新公司成立，每7天有1.6家公司获得风投，每12天有1家公司被并购，春天真的来了？
自北京的教育专家严文科先生认为，在线教育尤其是最为大家关注的K12教育，看似热闹，实则冷清，因为一是“精品内容严重不足”；二是中国的基础教育改革速度快，而在线教育在创新上严重滞后。严文科先生在“互联网+中小学生教育产品内容创新”的主题演讲中，从中小学助助学产品的“以能力养成为导向的创新”“以情境化学习为导向的创新”“以提高学习效率力导向的到新”三个方面，向广大与会者分享了中小学助学产品内容研发的基本趋势和研发思想，并从教育的内在动因上分析互联网教育产品的未来。他指出，“教育是需要爱和情怀的工作，互联网要从传统教育中接过（夺过）教育的重任，需要更大的爱和更丰满的情怀”；“互联网教育要发现传统教育中存在的问题并加以解决，而非做传统教育的跟随者”；“内容创新是互联网教育跻身中小学教育的关键切入点”。最后，严文科先生提出，互联网教育从本质上说，仍是教育，“教育尊崇的是孔子，而不是马云”。
文科创新创始人严文科发表观点
2015年以来，教育行业细分更加明显，人们对在线教育的发展模式和赢利模式探讨与越来越深入，K12领域互联网教育现状尴尬，外面看着热闹，而实际的应用中却倍显冷清，中国基础教育对互联既充满了期待又保持距离，严文科先生在演讲虽一针见血地指出了这一尴尬状况的深刻原因，并提出了极具建设性的思路，成为本次论坛的一个最大亮点。
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