中国品格
中国品格 中华优秀传统文化教材 DATE:2018-08-26
中国品格是当代青少年在担当中华民族伟大复兴梦想的征程中必须具备的理想品格。它立足中华优秀传统文化，“不忘本来，吸收外来”（十九大报告语），着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想在中小学生中的德育教育、成长教育实践，用中华优秀传统文化中的育人思想、情感、态度、价值观培养善良、仁爱、自信、自强、感恩、勇敢、坚毅、豁达、睿智、有担当精神、有创新意识、谈吐文雅的未来中国公民。
著名教育家、中国教育学会名誉会长顾明远教授说：弘扬传统文化一定要在对传统文化再创造的基础上弘扬。我们在他的指导下，邀请了教育学、古代历史学、中国哲学、古代文献学、中医药学、脑科学、社会主义理论等多个领域的专家、学者及全国百所名校校长、教务主任、德育老师、语文老师进行共同研发、编写了本书。本书秉持培育幸福生命要全面育人、终身学习、心灵与技能共同成长的先进理念，注重对传统文化的创造性弘扬，注重独具中国特色的品格培养和文化熏陶，注重习近平新时代中国特色社会主义思想在中小学生德育教育中的落实。
一、《中国品格•教材》系列介绍
《中国品格•教材》系列（1-9年级，高一、高二年级）；每个年级一本，共11本，高三要备考，不必开设此课程。
小学1-6年级：把“善”“诚”“恋”“缘”“惜”“谦”“梦”“勤”“敬”“勇”“毅”“仁”“家”“励”“省”“新”“和”“容”“孝”“恕”等20 个有特殊内涵的汉字作为切入点，从古人的言、行中挖掘这些汉字的精神内涵，并站在建设新时代中国特色社会主义的背景下对其加以丰富和拓展，让每一个热爱中国文化的同学近距离亲近经典，感受优秀传统文化的熏陶，进而找到自己人生的目标、价值和意义，成为中华民族伟大复兴梦的担当者和实践者。
本书分为六个单元。每个单元前面是【品格导读】【单元导学】两个版块，后面是【知行园地】，中间设置了五个小节的学习内容。
【品格导读】【单元导学】供同学们初步了解本单元的学习主题及学习要点。
每一个小节分设三个栏目：
第一个栏目是【经典诵读】，是与“中国品格”有关的经典古诗文、格言警句，请同学们按【单元导学】的要求进行诵读；我们没有提供注释和翻译，目的是先让同学们背下来，自己随着学识的增长慢慢去体悟。
第二个栏目是【品格故事】，是体现“中国品格”的历史人文故事或历史传说，请同学们在老师的指导下阅读。
第三个栏目是【品格传承】，我们结合今天的生活及小学生的认知特点，对选用的经典格言、古诗文及品格故事进行解读，为读者和古人搭建一个穿越时空、相互理解和沟通的桥梁。请同学们在老师的指导下深入理解本节“中国品格”的文化内涵和现实意义。
每个单元最后的【知行园地】，设置了一些要求同学们动手的作业，作业以开放性、活动性为主，帮助同学们学习完本单元的内容后进行反思和实践，是知识迁移、品格内化的重要环节。
初中7-9年级，高一年级、高二年级：把“善”“诚”“恋”“缘”“惜”“梦”“勤”“勇”“家”“省”“容”“砺”“狂”“蜕”“恒”等15 个有特殊内涵的汉字作为切入点，从古人的言、行中挖掘这些汉字的精神内涵，并站在建设新时代中国特色社会主义的背景下对其加以丰富和拓展，让每一个热爱中国文化的同学近距离亲近经典，感受优秀传统文化的熏陶，进而找到自己人生的目标、价值和意义，成为中华民族伟大复兴梦的担当者和实践者。
本书分为七个单元。每个单元前面是【品格导读】【单元导学】两个版块，后面是【知行园地】，中间设置了五个小节的学习内容。
【品格导读】【单元导学】供同学们初步了解本单元的学习主题及学习要点。
每一个小节分设三个栏目：
第一个栏目是【文本诵读】，是能彰显“中国品格”的经典古诗文，本栏目包括原文、注释和译文，请同学们按【单元导学】的要求进行诵读。
第二个栏目是【文化记忆】，是在原文基础上对原文或与原文有关的历史人文故事、文化常识进行的补充，请同学们在老师的指导下阅读。
第三个栏目是【品格传承】，是对“中国品格”的解读和阐发，请同学们在老师的指导下深入理解本节“中国品格”的文化内涵和现实意义。
每个单元最后的【知行园地】设置了一些要求同学们动手的作业，作业以开放性、活动性为主，帮助同学们学习完本单元的内容后进行反思和实践，是知识迁移、品格内化的重要环节。
在本书的设计和编写、修改中，众多学养深厚且关心下一代成长的师友及出版界的同仁给了大量建设性意见和建议，提高了本书的思想高度、学术水平及教学中的操作性。
黄河出版集团、宁夏人民教育出版社的领导在本书的编写、修订、出版中一直给予了大力的支持。
二、主编介绍
《中国品格•教材》丛书主编严文科生长期从事中小学生教材、教辅图书的研发工作。作家、诗人、文化学者，全民阅读尤其是中小学生阅读的积极推动者、实践者。文科创新教育研究中心创始人，中小学教育图书策划人，基础教育及出版领域独立研究学者，中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会常务理事。他曾在人民教育出版社、山东教育出版社、湖北教育出版社、山西教育出版社、广东人民出版社、华东师范大学出版社等国内30余家出版社出版中小学教育类图书1000余种，主编《生命教育》《安全教育》等教材多部。他主编的人生励志类图书有《心灵物语》丛书（山东友谊出版社）、《品格架构师》丛书（湖北教育出版社）等。其中《心灵物语》丛书被评为“2015-2016年十大励志图书”、“2016-2017年度中国品牌助学阅读读物银奖”。2017年1月在中国出版传媒商报举办的行业评中被评为“2016-2017教辅行业领军人物·提名奖”。
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