文科创新人也是执著的理想主义者，通过自己的工作推动中国基础教育的发展，让学习在考试升学的大背景中释放出尽可能多的快乐、激发创造性的灵感及独立的思想！

        根据当下中国基础教育领域助学产品的发展状况，助学产品的开发、发行及使用越来越规范、有序，无论是政府的监管层面，还是学校的使用层面，还是家长的监督层面，助学产品的品质正在成为焦点，产品的开发流程是否规范，品质是否经得住使用者的检验，正在成为助学产品能否立足、能否发展的基石。

        而中国基础教育助学产品的品质状况令人堪忧，体例重复，内容雷同，错误频出。低劣的品质成社会对助学产品大加诟病的话柄。


 

    中国中小学助学产品的发展经历了一个又一个的波折，最终形成了现在既充满机遇又充满挑战的复杂格局。专业的大型国有出版机构在这一发展过程中并未成为行业的领军人物，而各地的中型专业出版机构逐渐成为了行业的中坚力量，即使品质平平，但地缘的优势却让他们在这一格局的形成中取得了主动，然而，他们受到了理论水平和视野的限制，在整体的产品研发、产品策划、产品开发、产品优化、产品营销方面表现的良莠不齐，不尽人意，而在市场的“混战”中刚刚取得的地位也表现的非常勉强，如何巩固？如果发展，大家正忧心重重。

        想拥有高尚的品质但是又无法拥有高尚的品质是存在于中国出版机构的一块心病，没有全面的产品研发与策划，同时缺乏成熟的助学产品开发流程，即使拥有了用血汗拼来的市场也是惘然，再加上教材变化频繁，版权利益纷争，使得本来举步维艰助学产品更是雪上加霜。

       纵观多年来助学产品的运营模式，如果要解决出版机构助学产品的现状，让企业在错综复杂的环境中迅速建立自己的品牌，那么必须解决三个问题：第一，帮助企业优化产品结构；第二，为企业打造有竞争力的核心产品；第三，帮助企业做好全方位的营销推广工作。

        文科创新基于自身多年来的积累，厚积薄发，决心用教育出版人的担当和勇气，联合一切对中国教育有深刻理解的教育工作者、出版工作者及图书发行工作者，通过出版、发行能够破解时代难题的教育图书，引领中国基础教育向更健康、更符合优秀生命的成长的方向前进。

    我们不能创造历史，但我们可以通过自己的的努力，丰富历史的深度，拓展历史的长度！让中国基础教育因为有我们、有我们所带动的众多有识之士的共同努力下而充满更加精彩、深刻的内涵。